Öğretmen eksikliğini gidermek ve öğrenci katılımını artırmak amacıyla 21st Century Digital Teaching (21C), okullar için yenilikçi matematik içeriği oluşturmak üzere avatar öğretmenler geliştirdi.
Bill Gates’in ChatGPT gibi yapay zeka sohbet robotlarının insan öğretmenlerin yerini alma potansiyeline ilişkin 2023 öngörüsünün ardından, bir yapay zeka şirketi olan 21st Century Digital Teaching (21C) bu yönde bir adım attı.
Avrupa ve Birleşik Krallık’ta süregelen öğretmen açığının üstesinden gelmek amacıyla 21C, öğrencilerin matematik ve diğer temel konuları öğrenme yöntemlerinde radikal bir revizyona öncülük ediyor.
Yapay zeka şirketi, okullar için dijital bir öğretim uygulaması ve öğrenme platformu oluşturdu. Bu platform, avatar eğitmenler tarafından verilen yapay zeka destekli matematik dersleri sunarak öğretmenleri destekliyor ve gerçek öğretmenler mevcut olmadığında bile eğitimin sürekliliğini sağlıyor.
Kurucular ek faydalara da ışık tutuyor. Platform, ev ödevlerine daha etkileşimli bir yaklaşım sağlarken, akıllı analiz araçları öğretmenlerin öğrenci ilerlemesini verimli bir şekilde takip etmelerini sağlıyor.
Yapay Zekanın Öğretmen Açığının Giderilmesinde Rol Oynayabileceği Yollar
Bu girişim, Avrupa eğitiminde kritik bir dönemece girildiği bir dönemde ortaya çıktı. Tes 2024 Okulların Refahı (2024 Tes Schools Wellbeing) raporuna göre, ankete katılan okul personelinin yüzde 74’ü son bir yıldır mesleği tamamen bırakmayı düşünüyor.
Rapor ayrıca Birleşik Krallık’taki öğretmenlerin yüzde 50’sinin iş yüklerinin yönetilemez olduğunu düşündüğünü ve tüm okul personelinin yüzde 47’sinin işlerini etkili bir şekilde yapmak için gerekli tesis ve kaynaklardan yoksun olduğunu ortaya koyuyor.
Şirketin başkanı ve CEO’su Alan Judd Euronews’e verdiği röportajda, “Öğretmen açığı var, gerçek öğretmen açığı. Sıkıntı var çünkü okul nüfusu çok hızlı artıyor ve deneyimli matematik öğretmenleri azalıyor çünkü insanlar emekli oluyor” dedi.
Teknoloji Bağlılığı İyileştirmeye Nasıl Yardımcı Olabilir?
Daha kısa dikkat sürelerine hitap etmek için 21C’nin yapay zeka platformu, gerçek matematik öğretmenlerinden alınan dersleri dört ila beş dakika süren kısa ve ilgi çekici bölümlere dönüştürüyor. Kuruculara göre bu format, öğrencilerin bilgi kalıcılığını artırıyor.
21C’nin işletme müdürü Martin Hoszowski, “Önemli olan, gençlerin dikkat süresinin gerçekten kısalıyor olması” dedi. Bu nedenle üst düzey yönetici dersleri mümkün olduğunca kısa tutmanın önemli olduğunu söyledi.
Ayrıca, odaklanmış öğrenmeyi teşvik etmek ve çeşitli öğrenme stillerine hitap etmek için dersleri dört ila beş dakikalık ilgi çekici bölümlere ayırdılar. Hoszowski, “Bu dersleri gençlerin anlayabileceği ve sıkılmayacakları kısa bir formata sıkıştırmak oldukça zordu” dedi.
Platform, öğrenci ilerlemesini sürekli olarak izleyerek her öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış kişiselleştirilmiş geri bildirim verilmesini sağlıyor. Hoszowski, platformun mevcut müfredatla sorunsuz bir şekilde entegre olarak öğretmenlerin daha verimli ders planları oluşturmasına ve işaretleme ve geri bildirim süresini önemli ölçüde azaltmasına olanak tanıdığını belirtti. Ayrıca, platformun öğrenci performansına ilişkin içgörüleri, öğretmenleri her öğrenci için öğrenme yolculuklarını kişiselleştirme konusunda güçlendiriyor.
Platform, öğrenci ilerlemesini sürekli olarak izleyerek her öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış kişiselleştirilmiş geri bildirim verilmesini sağlıyor. Hoszowski, platformun mevcut müfredatla sorunsuz bir şekilde entegre olarak öğretmenlerin daha verimli ders planları oluşturmasına ve işaretleme ve geri bildirim süresini önemli ölçüde azaltmasına olanak tanıdığını belirtti. Ayrıca, platformun öğrenci performansına ilişkin içgörüleri, öğretmenleri her öğrenci için öğrenme yolculuklarını kişiselleştirme konusunda güçlendiriyor.
Kaynak: PatelVinay Patel / IB Times
Yapayzeka.news’in hiçbir güncellemesini kaçırmamak için bizi Facebook, X (Twitter), Bluesky, LinkedIn, Instagram ve Whatsapp Kanalımız‘dan takip edin.
, avatar öğretmenler geliştirdi.){kind=link}